秋意渐浓，学履不停。为深入探索核心素养导向下的课堂教学变革，提升青年教师的大单元教学设计与实践能力，2025年9月26日下午，学校“汇秀·青年智库2.0”项目研修活动如期举行。本次活动以“大单元教学设计理念的实践与提升”为主题，全体新雁教师齐聚一堂，共研共进。活动邀请了青年智库导师戴慧教授做指导。

　　活动伊始，通过现场抽签，数学、历史、物理、地理、语文五个学科组的教师代表依次上台，进行了十分钟的限时成果展示，充分展现了各学科组在前置学习与集体备课中的思考与智慧。

　　数学组以“圆与方程”为主题，从具体问题入手，深入阐释了如何通过大单元设计，引导学生理解几何与代数的内在统一性。设计特别强调了“达成评价” 的重要性，致力于将抽象数学概念转化为可探究、可应用的教学模块，确保教学目标的有效落实。

　　历史组则鲜明地指出，大单元教学绝非单元知识点的简单叠加。他们以“走向整体的世界”这一宏大主题为例，通过精心的内容整合与问题链设计，展现了如何帮助学生超越零散史实，构建全球史观，深刻理解历史发展的关联性与复杂性。

　　物理组围绕“匀变速直线运动”展开，创设了“交通安全顾问：汽车刹车距离的计算”这一贴近生活的大任务。通过这一真实情境，引导学生将匀变速直线运动规律应用于解决实际问题，深刻体会物理知识的应用价值，培养科学探究与社会责任感。

　　地理组的“地球的运动”单元设计，聚焦“地球的自转与公转”等核心概念，通过巧妙的设计将抽象的宇宙空间运动规律转化为可观测、可推理的地理原理，有效培养学生的空间想象能力和综合思维能力。

　　语文组以“青春”为主题，整合诗歌与小说的阅读与表达，引导学生在经典文本的解读与共鸣中，深入思考青春的价值与意义，并鼓励学生结合自身体验进行创意表达，实现语言建构、审美体验与生命成长的有机统一。

　　展示环节后，戴慧教授为全体教师带来了题为《大单元教学设计示例》的专题讲座。戴教授对老师们的设计给予了充分肯定，并围绕大单元教学的核心概念、设计逻辑与实施策略进行了深入浅出的剖析，为老师们后续优化教学设计提供了清晰的理论指引和实践方向。

　　本次研修活动不仅是一次成果的展示，更是一次思想的碰撞与专业的引领。相信全体新雁教师必将以此次活动为新的起点，持续阅读反思，积极实践创新，不断提升大单元教学设计与实施能力，为学校教育教学高质量发展注入新的活力。

（撰稿：周欢　审核：蒋敏）