下课铃未能打破高二8班的宁静。大部分同学仍伏在案头，与未完成的习题对峙。课代表周围瞬间围起一圈人，焦急地探讨着刚才的疑难。

　　窗边，两位女生头碰着头，小声争论着物理公式;后排的男生则塞着耳机，笔尖在英语阅读上快速划过。空气里弥漫着一种无声的紧迫，翻书声和细碎的笔触是此刻的主旋律。

　　这宝贵的十分钟，是思维的缓冲，更是知识的反刍。直到预备铃响起，大家才从题海中抬起头，深吸一口气，为下一场“战斗”重振旗鼓。