霜风渐紧，韶华迫近。当高三学子在期中检测中交出半程答卷，我校高三年级组迅速启动“靶向诊断、精准施策”的教学复盘工作。11月24日至27日，班情分析会、学科备课组研讨会、年级质量分析会三场“攻坚战”接连打响。

　　一、班情会诊：精准画像，点亮每盏“星灯”

　　在班情分析会上，班主任与任课教师围坐一堂，从学科均衡度、课堂专注度、情绪波动值，到作业批改、课堂互动、试卷失分点等维度，精准剖析学生的知识盲区与能力短板，细致梳理每位学生的半程表现。这场跨越学科的“班情会诊”，不仅打通了教学协同的堵点，更让“不放弃每一个学生”的教育初心落地为可操作的育人方案。

　　二、学科研思：深钻细研，锻造“备考利器”

　　在各学科备课组会议室里，暖意融融。教师们围绕纵横向对比数据，精准定位本校本学科的优势与差距，提出下一阶段的改进策略，在深钻细研中打磨出契合学情、对接高考的“备考利器”。

　　三、年级统筹：谋篇布局，擘画冲刺“路线图”

　　11月28日，高三年级期中质量分析会在汇秀楼610会议室举行。会上，杨碧霞副主任以翔实的数据报表为依托，全面复盘本次期中检测的整体情况。赵军副校长提出以下建议：加强研究，把握方向，以更符合当前高考形势；聚焦关键，精准发力，实现分析、设计、施策、评价四位一体的精准体系；凝聚合力，协同向上。“以匠心守好教学质量线，以爱心守护学生成长路”，让全体教师备受鼓舞。

　　冬藏蓄力，春发可期。三场系列会议，既是对高三半程教学的全面复盘，更是对今后复习备考的全新部署。我们坚信，这份凝智聚力的深耕，终将在明年六月的考场上，绽放为学子们奔赴理想的璀璨光芒！

（撰稿：赵元元　摄影：黄美琪　审稿：杨碧霞）