为深入推进“青蓝工程”建设，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，助力青年教师专业成长，12月9日下午，教师发展处组织开展了以“青蓝携手传薪火，教学相长谱新篇”为主题的师徒结对交流会。活动特邀常州市北郊高级中学优秀师傅陈浩老师以及他的徒弟陈希平和刘双双老师现场分享经验，学校近三年结为师徒的教师共同参与活动。

　　活动伊始，教师发展处主任蒋敏简要介绍了师徒结对作为学校教师发展重要平台的意义。随后，北郊中学语文教研组长、市学科带头人陈浩老师与其徒弟陈希平、刘双双老师依次登台，分享了他们在师徒结对中的实践与感悟。

　　陈浩老师以“共学共进，教学相长”为主题，阐述了师父应如何在教育教学基本经验传授、弯路教训提醒、闪光点发掘等方面给予徒弟全方位指导。他强调，师徒应形成“学习共同体”，师父在日常中应持续关注徒弟成长，并为徒弟争取更多展示机会与发展资源。陈老师的分享温情而务实，展现了师父的担当与智慧。

　　徒弟代表陈希平老师结合自身成长经历，从教学常规、教学方法、教书育人及专业发展四个方面分享了学习心得。他提出，学习不是机械模仿，而应立足学情、有重点地吸收，逐步形成自己的教学风格；同时，要主动向师父请教班级管理、家校沟通等育人经验，实现全面成长。

　　刘双双老师则以“从模仿到理解，从学习到创造”为主线，讲述了她在师父引领下逐步深入教学本质的过程。从最初模仿教学思路，到学会记录与追问，再到关注学生个体差异、吸收组内不同教师风格，她的成长故事生动体现了师徒结对带来的深刻影响。

　　随后，本校优秀师徒代表武媛媛老师与龚锦芳老师分别作表态发言。武老师表示将倾心相授、尽职指导，助力青年教师稳步前行；龚老师则表达了虚心求学、锐意进取的决心，展现了新一代教师的风貌与活力。

　　副校长金莹在总结讲话中充分肯定了本次交流会的实效性与启发性。她指出，北郊中学的师徒经验贴近教学日常，值得深入学习。她提出本校师父要关注徒弟个性化成长，做好规划、督促与提醒；同时希望青年教师主动求教、勤于反思，真正实现“传帮带”的落地生根。同时她强调，师徒结对不仅是技能的传承，更是教育情怀与育人精神的延续，希望全体师徒携手共进，共谱学校发展新篇章。

　　活动最后，教师发展处明确了师徒结对的具体职责与考核要求，并号召全体师徒以实际行动践行协议内容，真正实现“师傅倾囊相授、徒弟虚心求教、发展处保障服务”的三方联动，推动学校教师队伍整体素质持续提升。

　　此次交流会不仅是经验的分享、智慧的碰撞，更是一次教育初心的重温与传承。相信在“青蓝工程”的引领下，常州市第五中学的教师队伍必将形成更强大的育人合力，共同书写教育高质量发展的崭新篇章。

（撰稿：管依涵　审核：蒋敏）