12月19日清晨，语文教研组高一高二语文教师从学校出发，前往苏州吴江中学，参加全国《乡土中国》教学研讨会。

　　简短而庄重的开幕式后，六节《乡土中国》示范课同时展开。来自扬州、昆山、上海、北京、嘉善及吴江本地的六位教师，分别围绕写作特色与启示、时代价值、差序格局与私人道德、现实与文化互读、探春之困与乡土之解、整本书阅读方法等多元主题展开教学。课堂中，教师们巧妙融合文本解读与现实关怀，引导学生从概念理解走向文化认同，展现了整本书阅读在语文教学与人格培育中的独特价值。

　　随后，圆桌论坛在至善楼报告厅举行。上海大学教授杨勇主持，来自重庆、南京等地的专家学者与一线教师围绕“连接传统与未来：《乡土中国》课程育人的当代使命”展开深度对话。与会者分享了在实际教学中遇到的困惑与突破，探讨如何将乡土文化转化为育人资源，如何在现代教育中传承文化根脉。

　　中午，一同观摩了吴江中学第四届“丰收节”活动。高三学子与教师齐聚揽澄湖畔，共同观看捕鱼仪式。鱼跃水欢的场景，不仅寓意“鱼跃龙门、金榜题名”，更体现了乡土节庆与校园文化的生动融合，展现出学校“以乡土铸魂”的教育实践。

　　最后，组内教师一同前往开弦弓村——费孝通先生长期调研的“江村”，开展实地研学。在费孝通纪念馆中，老师们通过丰富的历史图文与实物陈列，深入了解费老为中国乡土社会研究与改造所做出的卓越贡献，感受一位学者“志在富民”的赤子情怀。

　　本次活动以费孝通先生《乡土中国》为学术载体，依托“江村”这一中国社会学原点的独特地域文化，聚焦乡土教育与高中育人方式创新的深度融合。研讨会搭建了全国性交流平台，分享“以乡土文化铸魂，以江村实践育人”的办学经验，展示“江村英才”特色课程建设成果，共话高品质特色高中内涵发展之路，此次学习，语文教研组教师收获颇丰，今后将在教学实践中进一步探索《乡土中国》整本书阅读的综合育人路径，让乡土文化在新时代教育中焕发新的光彩。

（撰稿：赵蕊　审稿：蒋敏）