春启新程，艺韵焕彩。3月3日上午，2025—2026学年第二学期常州市中学美术开学初教研活动在常州市第五中学举行，本次活动以“溯源 拓新 修己 育人”为主题，汇聚了来自市区及金坛、溧阳的百余位中学美术教师齐聚五中，共探美育新路径。

        活动伊始，参会教师共同参观了常州五中洵忆美术馆，馆内陈列着千余件民间手工艺人的剪纸、年画、扎染作品，以及江南古建筑的砖雕、木雕，非遗融合创作成果及美育实践作品。从传统书画到跨界装置，从校园墙绘到非遗拓印，每一件物品都生动展现了五中“以美育人”的深厚积淀，让老师们直观感受到学校美育与校园文化的共生共融。

        随后，教研活动在知音剧场正式拉开帷幕。校长杭佳楣致欢迎词，她回顾了五中建校120周年的发展历程及艺术特色办学的显著成效：从早年深耕基础美术教学，到如今以“融美”为核心理念，融合民间美术、数字艺术等多元形式拓展雅美课程。五中始终以艺术为纽带，让美浸润校园、滋养成长。杭佳楣表示，本次教研活动既是对学校美育实践的一次展示，更是与全市美术教师共探“美育育人”新路径的契机，期待以交流促成长，以协作启新篇。

       主题讲座环节，常州五中梁俊老师以《以脚步丈量文脉，以拓印传承匠心——民间美术保护与校园美育融合的实践之路》为题，分享了学校美育特色的“溯源与拓新”：从民间收藏到研学实践、从门楼雕饰拓印到校本课程的开发，再到带领学生以拓印技艺记录文化遗产，将民间美术元素融入校园空间设计，五中把“传承”与“创新”嵌入美育全过程，让学生在实践中触摸文化根脉，在创作中传递艺术温度，其成果多次获评市级美育示范项目，彰显了30年艺术办学的扎实实力。

       教科院附属高级中学康宁老师则以《修己育人 向美而生——中学美术教师综合素养提升路径》为主题，从教师专业成长角度，与参会者探讨了“修己”与“育人”的双向赋能，为美术教师的素养提升提供了实践思路。

活动最后，美术教研员车言宁老师指出，常州五中艺术特色办学的经验，正是“溯源传统、拓新实践、修己赋能、以美育人”的生动样本，希望全市美术教师以本次活动为起点，在美育教学中既扎根文化，又创新形式，让美术教育真正成为学生成长的“心灵养分”。

       本次教研活动不仅展现了常州五中30年艺术办学的深厚底蕴与美育特色，更搭建了全市美术教师交流互鉴的平台，为新学期中学美术教学的提质增效注入了新的活力。