为深化英语教考协同育人理念，赋能青年教师专业成长，助力高考命题比赛备赛，我校英语学科展示月系列活动之“专家引领”专场于2026年4月2日顺利开展。本次活动特邀市英语教研员宋德龙老师亲临指导，全校英语青年教师齐聚一堂，共研教考融合之道，共探情境教学之法。

    宋德龙老师以“从高考命题逻辑看日常教学优化”为切入点，结合近年来高考英语命题趋势，深入解读“教-学-考”一体化的核心内涵。他强调，高考命题愈发注重对学生核心素养的考查，日常教学需紧扣课程标准，将命题思维融入课堂设计，实现教学内容与考点的精准对接。

    宋老师通过拆解本次苏锡常镇一模卷为范例，细致分析命题情境的创设思路与考查目标的落地路径，为青年教师梳理出“情境导入-问题链设计-素养达成”的教学闭环。他指出，教师要跳出“刷题应试”的固化模式，以命题者视角反向设计教学活动，让学生在真实情境中提升语言运用能力与思维品质。

    本次活动恰逢我校教师备战市高考命题比赛，宋德龙老师专门围绕命题比赛的评分标准与备赛重点进行专项指导。他从命题的规范性、创新性、科学性三个维度，讲解了命题素材的筛选原则、题干的表述技巧以及答案的设置逻辑，提醒老师们在备赛过程中注重积累命题资源库，强化对课程标准的研读与运用。

    活动结束后，青年教师们纷纷表示受益匪浅。高二英语组李老师表示，本次活动为自己备战命题比赛理清了思路，对后续的备赛充满信心。本次“专家引领”活动是英语学科展示月的重要一环，为青年教师搭建了专业成长的平台。未来，学校将持续开展此类教研活动，推动英语教学质量稳步提升，助力学生核心素养全面发展。