以“屏幕之外”为隐喻，设计“案例冲击—骗局拆解—技能演练—安全公约”四步。通过真实案例讨论、角色辨析、密码工坊、出行风险评估等互动形式，让学生在体验中生成认知，避免单向说教。

环节一：案例冲击——“这事离你有多远”（8分钟）

教师依次呈现3个真实案例，每个案例给出两个选择，请学生举卡判断：

案例A：高二学生小林收到QQ消息，对方自称游戏主播，可以免费送“王者荣耀”皮肤。小林该怎么做？

· A. 加对方好友，按指示操作

· B. 直接删除，不信“免费”的好事

案例B：高二学生小陈在视频平台看到有人送明星小卡，私信后被要求填写住址、身份证等信息，随后遭“假警察”视频审讯，被骗2.4万元。

提问：“填信息这一步，你会在哪里停下来？”

案例C：某高校研究生接到“好友”AI换脸视频通话，对方称急事借款，转账20万元后发现受骗。

提问：“视频里看到朋友的脸和声音，你还会怀疑吗？”

教师小结：表面上看诈骗分子盯上的是孩子，最终目的则是窃取家长的支付信息实现盗刷。骗局就在我们身边。

环节二：骗局拆解——“骗子的剧本长什么样”（10分钟）

分小组，每组拿到一张“诈骗剧本卡”（来自课前收集的典型骗局话术），任务：

1. 拆解骗子的“三步套路”；

2. 标注哪一步最容易让人上当；

3. 写出一个“打断点”——在哪个环节停下来就能避免被骗。

小组分享后，教师归纳学生易中招的四类骗局：

· 游戏交易类：免费皮肤、账号买卖、装备充值；

· 追星类：免费送周边、明星QQ、假律师恐吓；

· 刷单兼职类：首单返利、连环任务、高薪诱惑；

· 冒充熟人/权威类：AI换脸、假老师、假警察。

特别提醒：体育生外出比赛或培训时，可能遇到冒充“赛事组委会”要求缴费报名的骗局，务必通过官方渠道核实。

环节三：技能演练——“三步自护法”（12分钟）

（一）防骗三步法（6分钟）

教师讲解并带领练习：

· 第一步：停——任何要求转账、扫码、提供验证码的操作，先停3分钟；

· 第二步：核——通过另一个渠道（打电话给本人、问家长老师）核实身份；

· 第三步：拒——不向任何人透露银行卡号、支付密码、短信验证码，不拿家长手机配合“操作”。

小组演练：每组抽一个情景卡，用三步法进行应对，全班展示。

（二）信息出行安全密码工坊（6分钟）

1. 密码自查：请学生用手机备忘录快速写下自己常用密码的“类型”（不写具体密码），如“生日+姓名”“123456”“纯数字”。教师展示：弱密码破解时间不到1秒。

2. 信息保护三条红线：

   · 不在社交平台发学生证、身份证、准考证照片；

   · 不随意连接公共场所免费Wi-Fi，防止信息被截取；

   · 不填写来历不明的“抽奖”“问卷”个人信息。

3. 出行安全提醒：往返学校选择正规交通工具，不乘坐“黑车”及超载车辆；夜间出行尽量结伴，告知家长行程；体育生外出训练时保管好个人物品，不与陌生人拼车。

环节四：安全公约与行动（10分钟）

承诺卡：每位学生在便利贴上写一条“我最容易踩的坑”和“我的应对策略”，贴在公约海报上。

结课：教师总结——骗子最擅长的不是技术，而是利用我们的信任、贪心和恐惧。记住三步法：停、核、拒。屏幕之外，安全第一。

课后任务：回家后帮家长检查手机是否安装了国家反诈中心APP；完成一次“个人信息自查”——检查自己的社交账号隐私设置是否“仅好友可见”。