——记常州市第五中学2016-2017学年第二学期教研组长、备课组长会议

为使各教研组、备课组进一步明确新学期教研工作的重点，理清教研工作的思路，全面提升教师专业化成长，2月11日下午，本校召开新学期教研组长、备课组长会议。本次会议由课程与学习处2张志勇主任主持，沈斌校长、赵锋副校长及全体教研组长、备课组长参加了此次会议。

首先，张主任部署了本学期教研工作的设想：1、教研组在学期末的教工会议上将进行成果展示，旨在发现组内老师的亮点，鼓励互相学习、互相促进，营造浓厚的教研氛围；2、坚持中层、教研组长听评课制度，走进课堂，研究课堂，提升课堂；3、推动中层联系教研组，邀请中层参加教研组活动，关心教研组情况，并为教研组发展提供便利条件；4、落实研究课的开设，研究课可分为优秀教师示范课、骨干教师研究课，让学校各层面的优秀教师、青年教师都能在开课、磨课的过程中提升课堂教学水平；5、细致规划个人专业发展，推广五个一工程——开一节课，写一篇论文，读一本书，参与一项培训，参加一项课题研究，要牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教研理念；6、教研组还要将学科特色与学生活动紧密结合，开设有教研组特色的校本课程和社团活动，做到主题化、系列化、特色化，不断提升精品意识和合作意识。

其次，赵锋副校长肯定了各教研组上学期的工作，也提出了教研组在具体工作中存在的不足，要求各组以此为契机，本学期重点落实教研组规范建设。他提出本学期教研组要修订课程计划，细化到知识点的讲解上。他还强调备课组长要提前制定课时计划，集体备课要有所突破以及常规检查中要注意的问题等。他重点指出，课题研究、每周一课、五个一工程，一定要有研究进度条，随时了解开展进度，落实到人。

最后，沈斌校长对会议做了总结性发言：教研组长在学校教学管理和教学研究中起着纽带与桥梁作用，全面提高学校教学质量，教研组长工作任重道远。学校要开展丰富多彩的教研活动，提高教研的积极性。首先，他要求各教研组要研究学生，研究教材，研究教法。鼓励骨干教师争开每周一次示范课，能起到骨干教师的引领作用。不断组织青年教师争开每学期一次展示课，展现风采；其次，他认为要加强校本培训，开展灵活多样的教师培训活动，为教师发展提供更好的平台；再次，他强调要增强教研组集体备课的实效，构建钻研、创新、合作、互评、反思的新型备课模式。教研活动贵在真实，要踏踏实实地去做，从教研活动中切实提高教师的能力，让教师们充分感受到教研活动的必要性，任何活动的开展都要有始有终。

通过此次会议，各教研组长、备课组长明确了新学期的工作目标和方向，并表示要根据学校要求切实制定本组教研工作计划，扎实落实各项措施，朝着共同的目标迈进，让本校教研工作在稳步发展的基础上继续开拓创新。（金莹）